Foto: Lasse Baltzer

Sygepleje, dispensering af medicin, løfteteknik, hygiejnehåndtering. Uddannelsen til social- og sundhedsassistent sker i dag som en kombination af skoleforløb og praktik. Og selvom der allerede er en del digitale elementer flettet ind i uddannelsen, så er der plads til mange flere i form af eksempelvis simulation, digitale casehistorier, interaktiv video og virtual reality. Men økonomien er en udfordring.

– Det er hammerdyrt at udvikle digitalt undervisningsmateriale af høj kvalitet. Derfor er det en fordel at udvikle elementer, som kan bruges af mange, fortæller Peter Wendelbo.

Han er projektleder på D-Light, der er realiseringen af en ide, som længe har ulmet hos Videnscenter for Velfærdsteknologi Vest Danmark. Ideen har nu udmøntet sig i et projekt, der har modtaget støtte fra Erasmus+.

– Vi lider af de samme sygdomme, selvom vi bor i forskellige lande. Og som ældre har vi brug for den samme pleje og omsorg. Så hvorfor ikke udvikle digitale uddannelsesforløb, der kan bruges i flere lande – og som kan versioneres til det enkelte land rent sprogligt? Det sidste forventer vi, teknologien kan automatisere i løbet af ganske få år.

EU-kontoret har givet god og professionel sparring

Sådan var tankegangen hos Videnscenter for Velfærdsteknologi, da de tog fat i NordDanmarks EU-kontor for at få afklaret, om der var mulighed for at hente EU-støtte og finde partnere til projektet i andre europæiske lande.

– EU-kontoret har givet os en god og professionel sparring hele vejen igennem. Deres viden om den politiske dagsorden i EU, og hvad der skal til for at opfylde forventningerne fra politisk side, når man skriver en ansøgning, har været meget værdifuld for os, fortæller Peter Wendelbo.